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礦山安全培訓(xùn):煤礦安全思想教育的實效性

[日期:2024-02-20]   來源:云南技能考試網(wǎng)  作者:云南技能考試網(wǎng)   閱讀:190次

安全生產(chǎn)是煤礦永恒的主題,也是制約煤礦發(fā)展的突出問題。有效的安全思想教育,能夠提高職工的安全意識和自主保安能力,確保安全生產(chǎn)。因此,煤礦安全思想教育必須注重實效性。


  煤礦工人在井下作業(yè),時刻面臨頂板、瓦斯、煤塵、水、火等五大自然災(zāi)害的威脅,同時又具有勞動時間長、強度大、易疲勞、易發(fā)生事故等特點。因此,對職工進(jìn)行安全思想教育,不考慮煤礦生產(chǎn)的客觀實際,不去探索適應(yīng)職工心理需要的方式方法,只是高喊口號,泛泛要求,是解決不了教育入耳入腦問題的,更談不上實效性。結(jié)合多年的工作實際,筆者認(rèn)為,要解決實效性問題,在安全思想教育內(nèi)容和方法上應(yīng)突出以下幾個重點。

  第一、安全教育要以情感人,發(fā)揮輿論影響效應(yīng),形成“安全第一”的氛圍。晉煤集團成莊礦在安全教育中注入人性化色彩,倡導(dǎo)“親情化”教育,收到了事半功倍的效果。如安全文化走廊的建設(shè),整潔明亮的環(huán)境,生動的圖片配上親切的叮嚀,讓人倍感溫馨;在井下,從運輸大巷到每個工作面,統(tǒng)一制作的安全牌板、安全燈箱和標(biāo)語隨處可見,時時觸動員工的心弦;女工家屬、安全協(xié)管員送溫暖到井口、送安全寄語到交接班室,把職工家屬們對安全的叮囑和期盼送到了生產(chǎn)區(qū)隊。這種“親情化”安全工作法,營造了濃郁的安全親情文化氛圍,使安全思想深入人心,促使職工在講安全的強大輿論氛圍中達(dá)成共識,從而實現(xiàn)自主保安。

  第二、要掌握職工心理活動規(guī)律,對癥下藥,抓住重點。從多年的基層工作實踐看,職工中存在的不安全心理大致可歸納為這么幾種:撞大運的僥幸心理;憑老經(jīng)驗干活的習(xí)慣心理;趕任務(wù)、想早下班的冒險心理;家庭因素、個人原因等負(fù)擔(dān)心理;耍小聰明的逞能心理;重產(chǎn)量、輕安全的失重心理;主觀上認(rèn)為“三違”在所難免的抵觸心理。由于這些不健康的心理障礙容易導(dǎo)致事故的發(fā)生,所以要求我們在安全思想教育過程中,要對不同心理的人進(jìn)行不同的教育。如對具有撞大運僥幸心理和憑老經(jīng)驗干活的習(xí)慣心理的職工,重點應(yīng)進(jìn)行安全知識教育,使他們認(rèn)識到安全生產(chǎn)的均衡性、科學(xué)性;對具有趕任務(wù)、想早下班的冒險心理的職工,要進(jìn)行擺“關(guān)系”教育,使他們認(rèn)清安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系;對由于家庭、個人因素造成負(fù)擔(dān)心理的職工,要及時進(jìn)行個別談心式的思想疏通,以減輕他們的心理負(fù)擔(dān);對具有耍小聰明和逞能心理的職工,可以采用一些身邊的事故案例來啟發(fā)開導(dǎo)他們,必要時可以進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育;對認(rèn)為“三違”在所難免,對安全管理有抵觸心理的職工,要進(jìn)行“三講清”教育,即講清客觀規(guī)律的可認(rèn)識性,講清預(yù)防事故的重要性,講清“三違”的危害性。

  第三、靈活多樣,入耳入腦。靈活多樣的教育方法是安全思想教育的優(yōu)勢,在實際工作中必須把握兩點。一是抓住影響面大、教育面廣的事故案例,進(jìn)行反思教育。這種方法適用于班前會、安全例會,可讓職工結(jié)合安全規(guī)程“對號入座”,反思自己,一般能收到較好的效果。二是要把知識性、科學(xué)性、趣味性、民主性有機結(jié)合,具體可采用安全知識搶答競賽、安全主題演講、安全圖片展覽、安全文藝表演、安全工作大家談、讀安全書、送安全“警報”和“喜報”、建立安全曝光臺等方法。

  第四、抓好職工的自主保安教育,樹立本質(zhì)安全型文化理念。安全生產(chǎn)是每個職工的希望所在,所以安全生產(chǎn)教育必須提倡自我教育。自我教育,簡單地說就是自己教育自己。煤礦生產(chǎn)分工細(xì)密,每個人都在不同的崗位上工作,工作環(huán)境和地質(zhì)條件千變?nèi)f化,所以應(yīng)對突發(fā)性變化就必須要靠自己管好自己,時刻繃緊安全這根弦,提高對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  第五、安全管理要以理服人,領(lǐng)導(dǎo)干部要為員工作出表率。如成莊礦執(zhí)行的礦級領(lǐng)導(dǎo)井下帶班制度、區(qū)隊干部現(xiàn)場跟班和機關(guān)管理人員下井跟班體驗制度,把安全工作的重點放在井下和工作面現(xiàn)場,及時排查和處理了現(xiàn)場隱患。

  此外,針對安全工作中出現(xiàn)的安全不放心人,我們也要聯(lián)合單位和家庭的力量,精心設(shè)置安全關(guān)口,有針對性地對他們進(jìn)行安全教育。一是把好上崗關(guān),高質(zhì)量地開好班前會,嚴(yán)格執(zhí)行下井前的各項檢查制度;二是把好現(xiàn)場關(guān),跟班干部做好現(xiàn)場安全生產(chǎn)的督促指導(dǎo)工作,時刻提醒員工不能違章蠻干;三是把好幫教關(guān),由安全協(xié)管人員對他們進(jìn)行幫教,使其認(rèn)識到違章的危險性;四是把好家庭關(guān),家屬要當(dāng)好賢內(nèi)助,保證親人精力充沛地投入工作,并時時告誡親人不要無故遲到或早退,正規(guī)作業(yè),杜絕事故。

  總之,安全在煤礦生產(chǎn)中的特殊地位把安全思想教育提高到了一個前所未有的高度,而安全思想教育能不能促進(jìn)安全生產(chǎn),關(guān)鍵就在于安全思想教育有沒有實效性。只有切實做好安全思想教育工作,礦山的安全才會有保障。

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