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初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力模擬考試練習(xí)題

[日期:2024-06-13]   來(lái)源:云南技能考試網(wǎng)  作者:云南技能考試網(wǎng)   閱讀:70次

1、(單選題)社會(huì)工作者小劉的服務(wù)對(duì)象張某因車(chē)禍身受重傷,在傷后康復(fù)訓(xùn)練期間,張某突然對(duì)小劉說(shuō):“現(xiàn)在太辛苦了,我想活得輕松點(diǎn)兒I"之后他開(kāi)始拒絕難度大的康復(fù)訓(xùn)練,并對(duì)家人提出各種苛刻的要求。面對(duì)此種情況,小劉經(jīng)過(guò)與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練師等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員討論后,決定降低康復(fù)訓(xùn)練難度,并開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)。小劉的這種做法遵循的是()。

A保護(hù)生命原則

B差別平等原則

C生命質(zhì)量原則

D隱私保密原則

參考答案:C

2、(單選題)在一次小組工作的聚會(huì)中,社會(huì)工作者將自己的一個(gè)親身經(jīng)歷與小組成員們分享,使組員們感受到社會(huì)工作者對(duì)他們的信任。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了()技巧。

A營(yíng)造輕松、安全的氛圍

B積極回應(yīng)

C適當(dāng)自我表露

D對(duì)信息進(jìn)行磋商

參考答案:C

3、(單選題)低保審核審批辦法》規(guī)定,申請(qǐng)低保應(yīng)當(dāng)以()為單位,由戶(hù)主或者其代理人以戶(hù)主的名義向戶(hù)籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書(shū)面申請(qǐng)。

A個(gè)人

B家庭

C街道

D戶(hù)主

參考答案:B

4、(單選題)較為符合我國(guó)國(guó)情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的社區(qū)工作模式是地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃和()三個(gè)實(shí)施模式。

A社會(huì)互助

B社會(huì)行動(dòng)

C居民自治

D社區(qū)照顧

參考答案:D

5、(單選題)社會(huì)工作者小茜在為某救助站的孤兒提供服務(wù)的時(shí)候,這些孤兒對(duì)其產(chǎn)生了很大的依戀。但是小茜又因有很多的工作任務(wù),很難保證為每個(gè)孤兒都提供相等的服務(wù)和關(guān)注。小茜感覺(jué)自己無(wú)法很好地處理這一狀況,壓力很大。由此可見(jiàn),小茜的壓力主要來(lái)自()。

A服務(wù)對(duì)象

B工作壓力

C服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

D社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力

參考答案:A

6、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中,如果被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者,在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中,督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作,那么這種督導(dǎo)是()。

A師徒式督導(dǎo)

B訓(xùn)練式督導(dǎo)

C管理式督導(dǎo)

D咨詢(xún)式督導(dǎo)

參考答案:B

7、(單選題)在小組的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是(

A組員的來(lái)源

B小組所需的費(fèi)用

C組員需解決的問(wèn)題

D機(jī)構(gòu)的人力資源

參考答案:A

8、(單選題)社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久,目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù),她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中,老人常把她當(dāng)成孫輩,她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入,為此,小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問(wèn)題,省導(dǎo)取白L做法是()。

A向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征,指導(dǎo)她改善專(zhuān)業(yè)關(guān)系

B建議小姚將自己的感受告訴老人,提醒她別與老人走得太近

C理解小姚的擔(dān)憂(yōu),告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)

D讓小姚接受這一事頭,開(kāi)元明1之個(gè)十1一隨其閱歷增長(zhǎng)而改善

參考答案:A

9、(單選題)要求督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)與技能給予指導(dǎo),協(xié)助被督導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展,這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的()。

A支持的功能

B教育的功能

C輔助的功能

D行政的功能

參考答案:B

10、(單選題)在小組工作的某一階段,組員對(duì)小組有較強(qiáng)的認(rèn)同感,但在互動(dòng)中仍有抗拒與防衛(wèi)心理,組員之間也產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)與沖突,這一階段是()。

A工作開(kāi)始階段

B中期轉(zhuǎn)折階段

C后期成熟階段

D結(jié)束階段

參考答案:B

11、(單選題)針對(duì)社區(qū)8位獨(dú)居老人,社會(huì)工作者小張策劃了“溫馨電話問(wèn)候"服務(wù),動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人,關(guān)心他們。為有效管理志愿者,小張對(duì)居民志愿者的需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)有()。

A志愿者的熱情度

B志愿者的個(gè)人專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)長(zhǎng)

C志愿者的時(shí)間與耐心

D志愿者服務(wù)的效果

參考答案:B

12、(單選題)6o8.()是基于因果關(guān)系的邏輯,把研究問(wèn)題置于特定場(chǎng)境中,通過(guò)嚴(yán)格的控制和策劃,使得所研究變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)。

A實(shí)驗(yàn)研究

B問(wèn)卷調(diào)查

C觀察法

D訪談法

參考答案:A

13、(單選題)社會(huì)工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)小組。在其中一節(jié)小組活動(dòng)中.小王安排了一個(gè)“T恤秀"的游戲,讓組員在白色T恤衫上畫(huà)出自己印象中老家的房子.并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲,有助于(。

A促進(jìn)組員積極表達(dá).增進(jìn)相互理解與支持

B應(yīng)對(duì)抗拒行為.協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突

C推動(dòng)組員間形成相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)

D保持小組經(jīng)驗(yàn).更好地適應(yīng)社會(huì)生活

參考答案:A

14、(單選題)強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)小組組員建立團(tuán)結(jié)、互助與合作的關(guān)系體現(xiàn)了小組工作()的特點(diǎn)。

A小組組員問(wèn)題的共同性或相似性

B強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

C注重團(tuán)體的動(dòng)力

D運(yùn)用小組治療性因素

參考答案:C

15、(單選題)萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論的基本內(nèi)容不包括()。

A對(duì)自身所處的文化以及自己在所處文化中應(yīng)該做什么的理解水平是影響一個(gè)人自主性的因素之一

B基本需要包括身體健康和自主兩個(gè)方面

C某種需要得到滿(mǎn)足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還有可能增強(qiáng)

D中介需要是指在文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品

參考答案:C

16、(單選題)根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)中問(wèn)題的排序原則,下列問(wèn)題正確的排序是()(1)您覺(jué)得精準(zhǔn)救助服務(wù)的效果如何?①非常好②比較好③一般④比較差⑤非常差(2)您第一次領(lǐng)取最低生活保障金的時(shí)間:年月(3)您的教育程度?①初中及以下②高中/中專(zhuān)/技校/同等學(xué)力③大專(zhuān)及以上

A(1)(2)(3)

B(3)(1)(2)

C(3)(2)(1)

D(1)(3)(2)

參考答案:B

17、(單選題)小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計(jì)劃的階段,社會(huì)工作者選擇何種小組類(lèi)型開(kāi)展工作取決于()。

A參加小組組員的特點(diǎn)及參與動(dòng)機(jī)

B參加小組成員的問(wèn)題和真實(shí)需求

C社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)

D小組組員的參與程度及結(jié)構(gòu)

參考答案:B

18、(單選題)我國(guó)《勞動(dòng)法》規(guī)定,法定節(jié)假日安排勞動(dòng)者工作的,支付不低于工資的()的工資報(bào)酬。

A100%

B150%

C200%

D300%

參考答案:D

19、(單選題)82歲的張大爺身患多種疾病,行動(dòng)不便,與80歲的老伴共同生活,子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后,組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī),協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門(mén)送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法,重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。

A緩解張大爺家庭生活照料困難

B解除張大爺家庭的危機(jī)狀況

C激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能

D促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展

參考答案:A

20、(單選題)三人行,必有吾師焉體現(xiàn)出的人類(lèi)需要類(lèi)型是()。

A愛(ài)的需要

B自尊的需要

C審美的需要

D學(xué)習(xí)的需要

參考答案:D

21、(單選題)社會(huì)工作者小朱畢業(yè)后來(lái)到一家社會(huì)上1作機(jī)構(gòu)工作,最近在做一個(gè)有關(guān)服刑人員子女的服務(wù)項(xiàng)目,小朱在與這些孩子接觸的過(guò)程中充滿(mǎn)挫敗感,于是向督導(dǎo)老錢(qián)求助,老錢(qián)告訴小朱,這些孩子基本是父母雙方都在服刑,有著超乎年齡的敏感、多疑、自卑、易怒,需要長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)懷才能敞開(kāi)心扉,跟他們相處要有耐心,老錢(qián)是在教導(dǎo)小朱()。

A有關(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)

B有關(guān)服務(wù)對(duì)象的知識(shí)

C有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的知識(shí)

D有關(guān)工作者本身的知識(shí)

參考答案:B

22、(單選題)要求督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持,促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價(jià)值感,讓被督導(dǎo)者能輕松面對(duì)工作,這屬于社會(huì)督導(dǎo)功能中的()

A教育的功能

B控制的功能

C支持的功能

D行政的功能

參考答案:C

23、(單選題)社會(huì)工作者為了克服服務(wù)對(duì)象的恐懼,從服務(wù)對(duì)象擔(dān)心程度最高的問(wèn)題開(kāi)始采取治療,迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境,最終讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變的習(xí)以為常。這屬于行為治療模式()的治療技術(shù)。

A系統(tǒng)脫敏

B厭惡療法

C滿(mǎn)灌療法

D放松練習(xí)

參考答案:C

24、(單選題)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,社會(huì)工作者小張按照"認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問(wèn)題—界定問(wèn)題—探索可行的解決方法—認(rèn)識(shí)各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評(píng)估計(jì)劃"的過(guò)程,開(kāi)展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。

A戰(zhàn)略性策劃

B問(wèn)題解決策劃

C創(chuàng)新性策劃

D方案發(fā)展策劃

參考答案:B

25、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中,強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)方式的是()。

A管理式督導(dǎo)和咨詢(xún)式督導(dǎo)

B師徒式督導(dǎo)和訓(xùn)練式督導(dǎo)

C訓(xùn)練式督導(dǎo)和管理式督導(dǎo)

D師徒式督導(dǎo)和咨詢(xún)式督導(dǎo)

參考答案:A

26、(單選題)社會(huì)工作者小王在在某養(yǎng)老院開(kāi)展了“幸福銀行"老年活動(dòng)項(xiàng)目,老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書(shū)法等興趣小組活動(dòng),參與活動(dòng)所得積分可用于院內(nèi)消費(fèi),以此提升老年人參與熱情,改善生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中,小王扮演的角色是()。

A行政管理者

B政策影響者

C倡導(dǎo)者

D治療者

參考答案:A

27、(單選題)通過(guò)培訓(xùn)和其他方式,促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同,幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧,激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神是社會(huì)工作者()角色的體現(xiàn)。

A協(xié)調(diào)者

B使能者

C教育者

D中介者

參考答案:C

28、(單選題)我國(guó)現(xiàn)行的夫妻財(cái)產(chǎn)制在總體上是()。

A法定財(cái)產(chǎn)制

B約定財(cái)產(chǎn)制

C共同財(cái)產(chǎn)制與個(gè)人特有財(cái)產(chǎn)制相結(jié)合

D法定財(cái)產(chǎn)制與約定財(cái)產(chǎn)制相結(jié)合

參考答案:D

29、(單選題)社會(huì)政策的運(yùn)行原則是政府通過(guò)公共財(cái)政和其他各種公共資源,向公民提供各種社會(huì)服務(wù),以滿(mǎn)足人們的需要,這一原則被稱(chēng)為()。

A福利性原則

B公平性原則

C基本需要原則

D調(diào)節(jié)收入原則

參考答案:A

30、(單選題)從服務(wù)實(shí)施的角度看,()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo),事先安排好若干可能的工作計(jì)劃,并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。

A組織分析

B人力組織

C方案策劃

D評(píng)估總結(jié)

參考答案:C

31、(單選題)學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開(kāi)展個(gè)案服務(wù)。通過(guò)談話,學(xué)校社會(huì)工作者了解到,小明的父母最近離異了,小明無(wú)法相信這一事實(shí),曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母,居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了,為此小明十分沮喪。在會(huì)談中,社會(huì)工作者說(shuō):“對(duì)于年紀(jì)這么小的你,一定很難接受這一事實(shí)吧,曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母,居然也會(huì)離婚,回到家了之后,再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了......"社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了()技巧。

A自我披露

B摘要

C澄清

D同理心

參考答案:D

32、(單選題)社會(huì)工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務(wù)目標(biāo),而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會(huì)工作者的這種服務(wù)目標(biāo),體現(xiàn)了服務(wù)目標(biāo)制定的()要求。

A可測(cè)量

B可改變

C可觀察

D積極正向

參考答案:D

33、(單選題)在社會(huì)工作的基本要素中,最核心的部分是()。

A服務(wù)對(duì)象

B助人活動(dòng)

C社會(huì)工作者

D專(zhuān)業(yè)助人方法

參考答案:B

34、(單選題)社會(huì)工作領(lǐng)域問(wèn)題解決策劃的主要過(guò)程是:認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問(wèn)題→界定問(wèn)題→探索可行的解決方法→認(rèn)識(shí)各種可能的限制→選取解決辦法→設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃→()。

A發(fā)展評(píng)估計(jì)劃

B探索各種可行方法

C方案發(fā)展

D評(píng)估

參考答案:A

35、(單選題)從專(zhuān)業(yè)的角度看,被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任,也就是說(shuō)被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求,主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要,這種督導(dǎo)屬于社會(huì)督導(dǎo)中的()。

A訓(xùn)練式督導(dǎo)

B師徒式督導(dǎo)

C管理式督導(dǎo)

D咨詢(xún)式督導(dǎo)

參考答案:D

36、(單選題)督導(dǎo)老郭發(fā)現(xiàn)最近志愿者小蘭情緒有些低落,經(jīng)了解小蘭最近壓力比較大,擔(dān)心自己的服務(wù)不能滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需求。老郭對(duì)小蘭的工作表示了肯定,并鼓勵(lì)她要相信自己,有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)找他,在這里督導(dǎo)老郭發(fā)揮的功能是()。

A教育性功能

B支持性功能

C行政性功能

D引導(dǎo)性功能

參考答案:B

37、(單選題)關(guān)于小組工作的“工作準(zhǔn)備階段”,下列表述不正確的是()。

A小組工作準(zhǔn)備階段也是制定計(jì)劃的階段

B不是小組組員參與過(guò)程的開(kāi)始

C社會(huì)工作者必須精心進(jìn)選小組組員

D小組工作者應(yīng)注意培養(yǎng)組員與組員之間的信任關(guān)系

參考答案:D

38、(單選題)在個(gè)案服務(wù)的結(jié)案階段,社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是()。

A以服務(wù)方案目標(biāo)為基準(zhǔn),鞏固服務(wù)對(duì)象的改善狀況

B與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流.深化雙方專(zhuān)業(yè)合作關(guān)系

C充分考慮服務(wù)對(duì)象的感受,協(xié)助其進(jìn)─步自我探索

D盡量滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的意愿。重新制定新的服務(wù)目標(biāo)

參考答案:A

39、(單選題)抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期是()階段。

A學(xué)齡前

B學(xué)齡期

C青少年

D青年

參考答案:C

40、(單選題)受新冠肺炎疫情影響,某地有不少在民營(yíng)企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂(yōu)失業(yè)而產(chǎn)生較大勵(lì),有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)服務(wù)中,能體現(xiàn)治療者色的是()

A為員工提供情緒紓緩服務(wù)

B協(xié)助員工提升其崗位技能C)

C聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助

D呼吁企業(yè)配備心理咨詢(xún)員

參考答案:A

41、(單選題)目前,我國(guó)法定節(jié)假日不包括()。

A七夕節(jié)

B國(guó)慶節(jié)

C元旦、春節(jié)

D清明節(jié)、端午節(jié)

參考答案:A

42、(單選題)()關(guān)注的是方案中所產(chǎn)生的意外(目標(biāo)之外)的效果,包括對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的正面和負(fù)面效果。

A效果

B效率

C可行性

D附加結(jié)果

參考答案:D

43、(單選題)社會(huì)工作者通過(guò)有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集低保戶(hù)家庭的基本情況,體現(xiàn)的是個(gè)案工作收集資料技巧中的()技巧。

A會(huì)談的運(yùn)用

B直接調(diào)查

C間接調(diào)查

D現(xiàn)有資料的運(yùn)用

參考答案:D

44、(單選題)社會(huì)工作者小周為某學(xué)校學(xué)生策劃了一個(gè)輔導(dǎo)活動(dòng),希望提供活動(dòng)可以更好地幫助他們樹(shù)立積極的人生觀。為此他寫(xiě)了一個(gè)詳細(xì)的策劃,并了解其他機(jī)構(gòu)在服務(wù)在校學(xué)生的一些做法,然后將他的想法告訴了所在機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),以便于選擇合適的方法介入。小周的這一工作過(guò)程屬于()。

A創(chuàng)新策劃

B戰(zhàn)略性策劃

C方案發(fā)展策劃

D問(wèn)題解決策劃

參考答案:A

45、(單選題)老李是農(nóng)村貧困戶(hù)家庭成員,因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用,影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,老李應(yīng)當(dāng)向()提出貧困資助申請(qǐng)。

A村民委員會(huì)

B村民代表會(huì)議

C鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

D縣級(jí)人民政府民政部門(mén)

參考答案:C

46、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中,如果督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中于特殊議題,強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者的責(zé)任,那么這種督導(dǎo)是()。

A師徒式督導(dǎo)

B訓(xùn)練式督導(dǎo)

C管理式督導(dǎo)

D咨詢(xún)式督導(dǎo)

參考答案:C

47、(單選題)某婦女生下一個(gè)女?huà)耄弥@個(gè)女?huà)霂в邢忍煨詺埣埠?便將女?huà)敕旁卺t(yī)院門(mén)口,自己悄悄離開(kāi),這個(gè)女?huà)氲?)權(quán)利沒(méi)有得到保障。

A家庭保護(hù)權(quán)

B人身自由權(quán)

C生命健康權(quán)

D文化教育權(quán)

參考答案:C

48、(單選題)社會(huì)工作研究與其他研究最大的不同在于()。

A報(bào)告撰寫(xiě)

B研究設(shè)計(jì)

C成果應(yīng)用

D資料分析

參考答案:C

49、(單選題)昊大爺因患癌癥在醫(yī)院治療,但—直沒(méi)有起色。子女們?yōu)榱瞬患又貐谴鬆數(shù)男睦碡?fù)擔(dān),要求醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊和他們一起向吳大爺隱瞞病情。在小楊前來(lái)探訪時(shí),吳大爺希望其告知病情。此時(shí),小楊面臨的倫理難題是()

A保密與告知的沖突

B人情與法理的沖突

C價(jià)值介入與客觀性的沖突

D對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的沖突

參考答案:A

50、(單選題)社會(huì)環(huán)境中各子系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)行為相互影響、相互交織。這體現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境的主要特點(diǎn)是()。

A多樣性

B穩(wěn)定性

C復(fù)雜性

D變動(dòng)性

參考答案:C

51、(多選題)到了成熟階段,組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴(lài)逐漸減弱,社會(huì)工作者在這—階段的責(zé)任和角色主要是()。

A信息、資源的提供者和鏈接者

B小組及組員能力的促進(jìn)者

C領(lǐng)導(dǎo)者和決策者

D小組的引導(dǎo)者和支持者

E組織者

參考答案:ABD

52、(多選題)兒童社會(huì)工作的提供由()共同進(jìn)行。

A社區(qū)

B政府

C家庭

D學(xué)校

E社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

參考答案:BE

53、(多選題)個(gè)案工作在收集資料的過(guò)程中應(yīng)掌握的具體技巧有()。

A會(huì)談的運(yùn)用

B提供信息

C調(diào)查表的運(yùn)用

D觀察的運(yùn)用

E現(xiàn)有資料的運(yùn)用

參考答案:ACDE

54、(多選題)危機(jī)介入模式中,危機(jī)的發(fā)展一般可以分為()。

A危機(jī)

B解組

C恢復(fù)

D覆蓋

E重組

參考答案:ABCE

55、(多選題)社會(huì)工作者小王決定采用社會(huì)策劃模式在某地區(qū)開(kāi)展活動(dòng),在界定和分析問(wèn)題時(shí),他需要()。

A了解受社會(huì)問(wèn)題影響的人數(shù)、人群特征

B掌握不同類(lèi)型人口之間的比例

C確定社區(qū)需要

D分析環(huán)境和形勢(shì)

E認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性

參考答案:ABE

56、(多選題)社會(huì)工作行政通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的()等,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。

A計(jì)劃

B個(gè)案

C組織

D領(lǐng)導(dǎo)

E控制

參考答案:ACDE

57、(多選題)因妻子突發(fā)疾病去世,張先生半年來(lái)一直處于極度悲傷狀態(tài),經(jīng)常吃不下飯,睡不著覺(jué),表現(xiàn)出迷茫和不安,無(wú)法正常生活和工作。社會(huì)工作者小王得知張先生的情況后,決定為他提供服務(wù)。此時(shí)。小王的正確做法有()

A安撫張先生的情緒

B協(xié)助張先生解決失眠等問(wèn)題

C協(xié)助張先生處理妻子后事

D了解張先生面臨的主要問(wèn)題

E評(píng)估張先生狀態(tài)的危急程度

參考答案:ADE

58、(多選題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在—新建居民小區(qū)開(kāi)展服務(wù)。社會(huì)工作者小李針對(duì)社區(qū)居民不太了解社會(huì)工作服務(wù)的情況,計(jì)劃通過(guò)大眾傳媒宣傳,促進(jìn)居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。此時(shí),小李的適當(dāng)做法有()。

A拜訪社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長(zhǎng)

B到居民家中走訪宣傳項(xiàng)目

C為居民開(kāi)辦社會(huì)工作知識(shí)普及班

D通過(guò)短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目

E利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳

參考答案:DE

59、(多選題)下列各項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)政策“福利性原則"的有()。

A向廣大社會(huì)成員提供各種社會(huì)服務(wù)

B在公共資金的支持下,并不按照等價(jià)交換的原則

C政府通過(guò)公共財(cái)政和其他各種公共資源向公民提供各種社會(huì)服務(wù)

D以社會(huì)關(guān)照、社會(huì)補(bǔ)償?shù)仍瓌t為基礎(chǔ)

E增強(qiáng)社會(huì)的整合與穩(wěn)定

參考答案:BCD

60、(多選題)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺(jué)得我真誠(chéng)的。"督導(dǎo)者認(rèn)為要維持專(zhuān)業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開(kāi)展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到()。

A關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求

B迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)

C評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象

D理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化

E與服務(wù)對(duì)象分享個(gè)人感受

參考答案:ADE

61、(多選題)小馮是一名剛?cè)肼毜纳鐣?huì)工作者,目前的工作任務(wù)一是向同事了解機(jī)構(gòu)的宗旨、服務(wù)內(nèi)容和特色,二是深入社區(qū)開(kāi)展入戶(hù)探訪,了解社區(qū)居民的問(wèn)題和需求。小馮完成這些任務(wù)需具備的能力有(

A動(dòng)員的能力

B溝通的能力

C管理的能力

D干預(yù)的能力

E評(píng)估的能力

參考答案:BE

62、(多選題)小林以F機(jī)構(gòu)為樣品,開(kāi)展個(gè)案研究,目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說(shuō)法,正確的有()。

A該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)

B該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作

C該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論

Di該研究結(jié)果可以戍映F不L所T仕地日911機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況

E該研究收集的資料包括F機(jī)構(gòu)的訪談?dòng)涗、觀察記錄和服務(wù)檔案等

參考答案:ACE

63、(多選題)趙奶奶入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一個(gè)月來(lái),總是悶悶不樂(lè)。社會(huì)工作者老余在與她面談中得知,一年前趙奶奶和老伴外出旅游時(shí),老伴意外猝死在酒店房間。此后,每當(dāng)看到房間里的空床,趙奶奶就會(huì)觸景生情。她請(qǐng)老余保守這個(gè)秘密,并希望能搬走空床。下列老余的做法中,符合社會(huì)工作倫理守則的有()

A向督導(dǎo)者咨詢(xún),共同分析商討合理解決方案

B嚴(yán)格履行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的入住協(xié)議,不搬走空床

C為趙奶奶保守秘密,與機(jī)構(gòu)協(xié)商把空床搬走

D向機(jī)構(gòu)同事說(shuō)明比事,討論搬走空床的利弊

E幫助趙奶奶紓解情緒,適應(yīng)機(jī)構(gòu)的生活環(huán)境

參考答案:ACE

64、(多選題)社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的活動(dòng),是一種專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng),它是(的助人活動(dòng)。

A專(zhuān)業(yè)的

B職業(yè)性的

C以利己為主要目的

D以困難群體為主要對(duì)象

E任何人都可以從事的

參考答案:ABD

65、(多選題)社會(huì)工作者小王為社區(qū)老人舉辦了一個(gè)“健康管理"小組。在開(kāi)始階段,有不少組員怕說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,表現(xiàn)出沉默,觀望等狀態(tài),大家都希望在別人發(fā)言后,自己再表態(tài)。針對(duì)這一情況,小王適合的做法有(

A組織創(chuàng)意活動(dòng)打破僵局

B指定幾名組員輪流發(fā)言

C邀請(qǐng)組員分享健康保健經(jīng)驗(yàn)

D以身示范成為主要的發(fā)言者

E通過(guò)尋找組員的相似性,調(diào)動(dòng)發(fā)言積極性

參考答案:ACE

66、(多選題)關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作,下列描述正確的有()。

A社區(qū)是一個(gè)人群

B社區(qū)工作富有批判和反思精神

C社區(qū)在生活方式和文化方面是不相同的

D社區(qū)工作不同于個(gè)案工作、小組工作,它具有政治性

E社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群

參考答案:ABDE

67、(多選題)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí),可以運(yùn)用SWOT分析法,找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策,形成—項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中,屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有()。

A機(jī)構(gòu)的志愿者隊(duì)伍日益穩(wěn)定

B政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)資金逐年增加

C社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進(jìn)齊備

D機(jī)構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟

E社會(huì)工作評(píng)估制度日益健全

參考答案:BC

68、(多選題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)分析了最近一年新加入志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)。下列分析結(jié)果中,屬于自我中心型服務(wù)動(dòng)機(jī)的有()

A實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)”

B獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)

C認(rèn)識(shí)更多的新朋友

D表達(dá)對(duì)弱者的同情

E履行社會(huì)責(zé)任

參考答案:AB

69、(多選題)50歲的高先生是某企業(yè)高管,不僅經(jīng)常加班加點(diǎn),下班后還要喝酒應(yīng)酬,導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近,高先生與妻子因女兒的教育問(wèn)題發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí),妻子斥責(zé)他對(duì)自己和家庭不負(fù)責(zé)任,要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問(wèn)題有()。

A更年期綜合征

B婚姻危機(jī)

C家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重

D工作壓力大

E生活習(xí)慣不良

參考答案:BDE

70、(多選題)心理社會(huì)治療模式中的分類(lèi)診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的()三個(gè)方面的影響因素做出判斷。

A生理

B心理

C社會(huì)

D家庭

E教育

參考答案:ABC

71、(多選題)居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù),教育的內(nèi)容主要包括()。

A領(lǐng)導(dǎo)策略

B心理戰(zhàn)術(shù)

C行政管理方法

D專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)

E動(dòng)員居民的技巧

參考答案:ACE

72、(多選題)小組評(píng)估的一般流程包括()。

A評(píng)估方案的制訂

B評(píng)估體系的建立

C評(píng)估資料的收集

D各評(píng)估要素之間的聯(lián)系

E評(píng)估后審核

參考答案:ABDE

73、(多選題)工作模式是()等─種整合性框架。

A工作結(jié)果

B工作目標(biāo)

C實(shí)施原則

D方式

E方法

參考答案:BCDE

74、(多選題)訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括()。

A彈性大

B適應(yīng)面廣

C利于發(fā)揮雙方主動(dòng)性

D利于發(fā)揮雙方創(chuàng)造性

E便于涉及敏感性問(wèn)題

參考答案:ABCD

75、(多選題)下列()屬于社區(qū)的特征。

A有統(tǒng)一的行動(dòng)

B具有許多共同的服務(wù)

C有相同的生活方式和文化

D有多種共同需要

E具有多方面的共同利益

參考答案:BCDE

76、(多選題)下列屬于社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素的有().

A種族

B單位

C群體

D家庭

E文化

參考答案:BCDE

77、(多選題)在個(gè)案工作評(píng)估中會(huì)涉及一些主要的技巧,主要有()。

A以社會(huì)工作者評(píng)價(jià)為主

B正確運(yùn)用評(píng)估類(lèi)型

C合理運(yùn)用評(píng)估的方法

D鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的積極參與

E以服務(wù)同行評(píng)價(jià)為主

參考答案:BCD

78、(多選題)社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要素,以下選項(xiàng)中對(duì)于社會(huì)工作者的理解正確的是()。

A社會(huì)工作者是指幫助他人的人

B社會(huì)工作者是接受一定的專(zhuān)業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人

C社會(huì)工作者是指從事社會(huì)工作的個(gè)體

D社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念

E社會(huì)工作者在很多情況下是在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下或以組織的形式開(kāi)展工作的

參考答案:BDE

79、(多選題)關(guān)于社會(huì)工作者的支持者角色,下列理解正確的有()。

A社會(huì)工作者鼓勵(lì)受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立,克服困難,自我決策

B支持者的角色是在需要放棄服務(wù)提供的情況下進(jìn)行

C社會(huì)工作者需認(rèn)真評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要、能力和可能性

D支持者屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色

E增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象權(quán)能是社會(huì)工作者支持者角色的重要組成部分

參考答案:ACE

80、(多選題)小組工作的功能體現(xiàn)在以下()方面。

A塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

B提供小組組員自我改變及“被肯定"的社會(huì)場(chǎng)境

C創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D增強(qiáng)組員的成就感

EABCD

參考答案:

81、(多選題)培養(yǎng)社區(qū)居民骨干的重點(diǎn)工作技巧有()。

A積極引導(dǎo)

B鼓勵(lì)參與

C增強(qiáng)管理能力

D培訓(xùn)工作技巧

E建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

參考答案:BCDE

82、(多選題)下列選項(xiàng)中,()是個(gè)案會(huì)談中的影響性的技巧。

A自我披露

B建議

C對(duì)質(zhì)

D提供信息

E摘要

參考答案:ABCD

83、(多選題)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的主要籌資方法包括()。

A電話勸募

B項(xiàng)目申請(qǐng)

C私人懇請(qǐng)

D銀行貸款

E特別事件籌資活動(dòng)

參考答案:ABCE

84、(多選題)社會(huì)工作者老魏正在主持居民會(huì)議,了解居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的意見(jiàn)和建議。會(huì)議中,老魏對(duì)居民說(shuō):“大家剛才都說(shuō)的很好,現(xiàn)在意見(jiàn)主要集中在買(mǎi)菜不方便和路面容易積水這兩個(gè)問(wèn)題上,大家還有沒(méi)有其他方面的問(wèn)題想要反映?"老魏這段話中運(yùn)用的主持會(huì)議技巧有()。

A關(guān)注、中立和限制

B關(guān)注、贊賞和鼓勵(lì)

C提問(wèn)和邀請(qǐng)發(fā)言

D摘要、綜合和總結(jié)

E進(jìn)—步說(shuō)明和轉(zhuǎn)述

參考答案:BCD

85、(多選題)社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中,小李應(yīng)說(shuō)明的內(nèi)容有()。

A申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性

B項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程及預(yù)期效果

C項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑

D基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好

E向資助方及相關(guān)人士的交代方法

參考答案:ABCE

86、(多選題)社會(huì)工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住,治安混亂,社區(qū)居民普遍對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心,缺乏解決問(wèn)題的能力,居民之間關(guān)系淡薄,社會(huì)工作者針對(duì)這一情況,在社區(qū)中廣泛開(kāi)展互助活動(dòng),引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問(wèn)題,使其逐漸達(dá)成共識(shí)。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有()特點(diǎn)。

A較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題

B注意通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合

C在地區(qū)發(fā)展模式中,過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)

D地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與

E地區(qū)發(fā)展模式特別需要高素質(zhì)的社會(huì)工作者

參考答案:ABCD

87、(多選題)張大爺在遛狗時(shí)不小心摔倒,造成左腿骨折,而兒女都不在身邊,經(jīng)住院治療后回到家中休養(yǎng)。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門(mén)向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況,并察看其家具的擺放;另外,社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生,看了他的病歷,以便摸清張大爺?shù)男枨,為他制訂服?wù)計(jì)劃。在收集資料過(guò)程中,這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有()。

A會(huì)談

B觀察

C運(yùn)用現(xiàn)有資料

D同情心

E澄清

參考答案:ABC

88、(多選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中,工作監(jiān)督的任務(wù)包括()

A聽(tīng)取工作人員的口頭報(bào)告

B總結(jié)工作成效內(nèi)容

C閱讀書(shū)面記錄

D閱讀統(tǒng)計(jì)報(bào)告

E指出工作人員的行為不當(dāng)

參考答案:ACD

89、(多選題)為了完成某運(yùn)動(dòng)鞋品牌出口的訂單,鞋廠里的所有女工每天工作時(shí)間平均16個(gè)小時(shí),一月只能輪休一天,周六、日也需要開(kāi)工,甚至勞動(dòng)節(jié)那天也有80%的女工在加班。請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法哪些正確?()

A本鞋廠違反了勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)的規(guī)定

B既然女工愿意加班,那么就不違法

C本鞋廠違反了法定節(jié)假日休假的規(guī)定

D本鞋廠應(yīng)該支付不低于工資的150%的工資報(bào)酬給加班的女工

E本鞋廠應(yīng)該給法定節(jié)假日工作的女工支付不低于工資的300%的工資報(bào)酬

參考答案:ACDE

90、(多選題)小組的氣氛對(duì)于小組的發(fā)展及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)十分重要,下列說(shuō)法中,屬于營(yíng)造小組信任氣氛的有(

A利用破冰游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)組員相互認(rèn)識(shí)和熟悉

B找到小組中具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的組員,幫其樹(shù)立權(quán)威

C在組員表達(dá)想法后,邀請(qǐng)其他組員給予回應(yīng)

D協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范

E協(xié)助組員發(fā)現(xiàn)并形成次小組

參考答案:AC

91、(多選題)下列關(guān)于結(jié)婚登記的表述,符合我國(guó)《婚姻法》的有()。

A取得結(jié)婚證,即確立夫妻關(guān)系

B未辦理結(jié)婚登記的,應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記

C要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記

D對(duì)于符合我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的,予以登記,發(fā)給結(jié)婚證

E登記結(jié)婚后,女方可以成為男方家庭的成員,男方不可以成為女方家庭的成員

參考答案:ABCD

92、(多選題)在醫(yī)療社會(huì)工作中,社會(huì)工作者可以()。

A幫助醫(yī)生為患者診治疾病

B幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源

C幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系

D幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系

E促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作

參考答案:BCDE

93、(多選題)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生小夢(mèng)嘗試使用問(wèn)卷調(diào)查方法做一項(xiàng)關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調(diào)查,在她的問(wèn)卷中,應(yīng)該包括的內(nèi)容是()。

A標(biāo)題

B指導(dǎo)語(yǔ)

C封面信

D資料分析方法

E問(wèn)題和答案

參考答案:ABCE

94、(多選題)社會(huì)政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中屬于社會(huì)功能的有()。

A社會(huì)控制功能

B調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能

C收入再分配功能

D激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能

E社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能

參考答案:ACE

95、(多選題)關(guān)于社區(qū)工作的具體目標(biāo),下列描述中正確的是()。

A培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德

B推動(dòng)社區(qū)居民參與

C提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)

D善用社區(qū)資源,滿(mǎn)足社區(qū)需求

E建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

參考答案:ABCD

96、(多選題)根據(jù)法律規(guī)定,如果林黛玉和賈寶玉結(jié)婚(根據(jù)曹雪芹著前80回《紅樓夢(mèng)》),其婚姻會(huì)被判定為無(wú)效婚姻,原因是()。

A重婚

B有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系

C婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后尚未治愈

D未到法定婚齡

E結(jié)婚時(shí)并非雙方自愿

參考答案:BD

97、(多選題)我國(guó)2018年修訂的《老年人權(quán)益保障法》明確規(guī)定,老年人享有的合法權(quán)益包括().

A獲得社會(huì)保障的權(quán)利

B獲得社會(huì)保護(hù)的權(quán)利

C獲得宜居環(huán)境的權(quán)利

D參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利

E獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利

參考答案:ACDE

98、(多選題)下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)的具體要求扮演的角色有()。

A使能者

B聯(lián)系人

C發(fā)起者

D治療者

E倡導(dǎo)者

參考答案:ABDE

99、(多選題)關(guān)于志愿者績(jī)效評(píng)估,下列說(shuō)法正確的有()。

A績(jī)效評(píng)估可以幫助志愿者了解自己的服務(wù)表現(xiàn)是否符合機(jī)構(gòu)的要求,幫助志愿者發(fā)展自我潛能,以更深入地參加機(jī)構(gòu)的服務(wù)工作

B績(jī)效評(píng)估可以保證機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量,了解志愿者對(duì)機(jī)構(gòu)志愿者管理制度的滿(mǎn)意程度,改進(jìn)志愿者管理

C績(jī)效評(píng)估最重要的是判定一個(gè)志愿者的好壞

D績(jī)效評(píng)估是為了反省機(jī)構(gòu)的志愿者管理是否合理,志愿者的使用是否有利于服務(wù)使用者

E績(jī)效評(píng)估是服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者進(jìn)行科學(xué)管理的重要一環(huán)

參考答案:ABDE

100、(多選題)社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”,鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí),他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理責(zé)任有()。

A社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

B社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

C社會(huì)工作者作為專(zhuān)業(yè)人員的倫理責(zé)任

D社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任

E社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任

參考答案:ACE


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