礦山安全：非煤礦山安全生產(chǎn)要注重“軟環(huán)境”建設(shè)
安全生產(chǎn)是非煤礦山的天字號大事。多年來，隨著資金投入的不斷加大，安全防控設(shè)施日趨完善，安全生產(chǎn)的硬件環(huán)境日益優(yōu)化。但是，零打碎敲的事故依然發(fā)生，究其原因，筆者認(rèn)為主要是安全生產(chǎn)“軟環(huán)境”不到位。“軟環(huán)境”是指各種安全規(guī)章制度、職工的安全知識、安全意識，是指一個單位安全生產(chǎn)管理及員工的安全文化素質(zhì)和精神狀態(tài)等。只有在強(qiáng)化安全硬件設(shè)施的同時，著力安全“軟環(huán)境”建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)礦井的長治久安。
一要著力思想教育，改善職工安全心智。思想決定行為，行為指向目標(biāo)。正確的安全心智產(chǎn)生正確的安全行為，錯誤的安全心智必將引起錯誤的安全行為。“心智”是人固有的思維定勢，安全心智表現(xiàn)在工作中，就是人在安全生產(chǎn)時慣用的行為、工作方式等。有時，安全措施可謂完善，職工的安全知識也掌握的全面，可仍舊會發(fā)生安全事故。為什么呢？最深層次的原因是職工的安全意識上不去，安全心智不正確。因此，要大力強(qiáng)化安全思想教育，大力宣講安全的目的意義，消除職工的僥幸心理、麻痹心理、松懈心理，消除“三慣”、“三乎”的錯誤思想，教育引導(dǎo)職工工作中采用正確的安全行為。“行為漸養(yǎng)成，累積變常態(tài)”。當(dāng)一種好的安全行為固化為一種好的安全習(xí)慣，形成正確的安全心智模式，職工就會自然而然的按章操作，不需要外在約束。同時，要摸清職工的生物節(jié)律變化規(guī)律，了解職工情緒變化，及早進(jìn)行心理調(diào)適，確保職工能以最好的心態(tài)進(jìn)行工作。
二要著力氛圍營造，打造親情安全文化。親情是最能震撼人心的力量，在安全文化建設(shè)上要注重發(fā)揮“慈母心、夫妻愛、手足情、子女盼”的獨(dú)特作用，把親情融入到安全文化之中。安全文化長廊、安全全家福、安全慰問信、童聲囑安全，都是已經(jīng)開展并在實(shí)踐中取得良好教育效果的親情教育實(shí)例。要積極拓展安全文化建設(shè)的領(lǐng)域，把安全宣傳從井上延伸到井下，從井口延伸到區(qū)隊(duì)、班組，從區(qū)隊(duì)延伸到家庭，把安全的觸角延伸到每一個角落。要摸清職工所想，了解職工所盼，積極創(chuàng)造更適合職工口味的安全文化載體和形式。要進(jìn)一步整合提煉獨(dú)具本單位特色的安全文化價值理念，用人本化、親情化的理念熏陶、感染、教育職工，實(shí)現(xiàn)職工安全主體意識的覺醒，切實(shí)做到尊重生命價值，關(guān)愛生命健康，真正把安全理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，自覺做到遵章守紀(jì)、按章操作。
三要著力制度建設(shè)，健全完善安全機(jī)制。抓好安全工作，必須要建立一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的嚴(yán)密安全管理網(wǎng)絡(luò)，把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到人，形成人人都管事、事事有人管的管理格局，避免管理空擋和管理失真。要把安全任務(wù)層層分解，把每一個人的積極性都調(diào)動起來，人人肩上有擔(dān)子、人人身上有壓力，把每一個人都變成抓好安全生產(chǎn)的一個節(jié)點(diǎn)，互相合作、互相支撐，共同維護(hù)安全生產(chǎn)大局。要嚴(yán)格落實(shí)各類安全法律法規(guī)，指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。要堅(jiān)決避免三種傾向：一是有令不行、有禁不止的傾向，法規(guī)再完善、責(zé)任再嚴(yán)明，束之高閣、不去落實(shí)，照舊是一紙空文；二是知之不深、知之不細(xì)的傾向，對于各項(xiàng)法規(guī)，理解不透、認(rèn)識不深，在認(rèn)識上有盲點(diǎn)、有誤區(qū)，在落實(shí)上就會有偏差、有失誤，最終會釀成嚴(yán)重的后果；三是要防止假落實(shí)、假貫徹的傾向，有些個別單位，為了應(yīng)付檢查，只做表面文章，給人造成一種落實(shí)規(guī)程的假象，實(shí)際卻把規(guī)程、法律法規(guī)拋之腦后，檢查結(jié)束后，依舊我行我素。我們必須要嚴(yán)防這種傾向，這是一種極其嚴(yán)重的形式主義。
四要著力知識培訓(xùn)，提升職工安全素養(yǎng)。人是生產(chǎn)力中最重要的因素，是煤礦生產(chǎn)的直接參與者，抓好安全生產(chǎn)必須要從提升職工的安全素養(yǎng)、豐富職工的安全知識入手。要注重全員培訓(xùn)，利用班前會、安全活動日等各種時間，通過培訓(xùn)、安全討論、講故事、案例分析等各種形式，大力宣傳安全知識。要防止“填鴨式”的單項(xiàng)灌輸，避免機(jī)械的照本宣科、照搬照抄，要結(jié)合單位工作的實(shí)際和職工接受的實(shí)際，靈活施教，做到內(nèi)容常新、方法常活，使職工真正學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂。要堅(jiān)持“三個結(jié)合”，即：堅(jiān)持安全理論培訓(xùn)和事故演練相結(jié)合，堅(jiān)持安全學(xué)習(xí)和安全檢查相結(jié)合，堅(jiān)持課堂教和現(xiàn)場教相結(jié)合，強(qiáng)化自我安全防范意識，豐富職工的安全生產(chǎn)知識，使他們“安全隱患查得到、安全措施想得到、安全事故預(yù)料到”，使每一位職工都成為抓安全的行家里手。
總之，維護(hù)安全生產(chǎn)既需要硬件設(shè)施，更需要軟件環(huán)境。只有軟硬兼施，才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)從“必然王國”到“自由王國”的飛躍，確保礦井的長治久安。
