初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力模擬考試練習(xí)題
1、(單選題)社會(huì)工作者小劉的服務(wù)對(duì)象張某因車禍身受重傷，在傷后康復(fù)訓(xùn)練期間，張某突然對(duì)小劉說:“現(xiàn)在太辛苦了，我想活得輕松點(diǎn)兒I"之后他開始拒絕難度大的康復(fù)訓(xùn)練，并對(duì)家人提出各種苛刻的要求。面對(duì)此種情況，小劉經(jīng)過與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練師等相關(guān)專業(yè)人員討論后，決定降低康復(fù)訓(xùn)練難度，并開展個(gè)案輔導(dǎo)。小劉的這種做法遵循的是()。
A保護(hù)生命原則
B差別平等原則
C生命質(zhì)量原則
D隱私保密原則
參考答案：C
2、(單選題)在一次小組工作的聚會(huì)中，社會(huì)工作者將自己的一個(gè)親身經(jīng)歷與小組成員們分享，使組員們感受到社會(huì)工作者對(duì)他們的信任。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了()技巧。
A營造輕松、安全的氛圍
B積極回應(yīng)
C適當(dāng)自我表露
D對(duì)信息進(jìn)行磋商
參考答案：C
3、(單選題)低保審核審批辦法》規(guī)定，申請(qǐng)低保應(yīng)當(dāng)以()為單位，由戶主或者其代理人以戶主的名義向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)提出書面申請(qǐng)。
A個(gè)人
B家庭
C街道
D戶主
參考答案：B
4、(單選題)較為符合我國國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的社區(qū)工作模式是地區(qū)發(fā)展、社會(huì)策劃和()三個(gè)實(shí)施模式。
A社會(huì)互助
B社會(huì)行動(dòng)
C居民自治
D社區(qū)照顧
參考答案：D
5、(單選題)社會(huì)工作者小茜在為某救助站的孤兒提供服務(wù)的時(shí)候，這些孤兒對(duì)其產(chǎn)生了很大的依戀。但是小茜又因有很多的工作任務(wù)，很難保證為每個(gè)孤兒都提供相等的服務(wù)和關(guān)注。小茜感覺自己無法很好地處理這一狀況，壓力很大。由此可見，小茜的壓力主要來自()。
A服務(wù)對(duì)象
B工作壓力
C服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力
D社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力
參考答案：A
6、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中，如果被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中，督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作，那么這種督導(dǎo)是()。
A師徒式督導(dǎo)
B訓(xùn)練式督導(dǎo)
C管理式督導(dǎo)
D咨詢式督導(dǎo)
參考答案：B
7、(單選題)在小組的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者制定招募計(jì)劃時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容是(
A組員的來源
B小組所需的費(fèi)用
C組員需解決的問題
D機(jī)構(gòu)的人力資源
參考答案：A
8、(單選題)社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久，目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中，老人常把她當(dāng)成孫輩，她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入，為此，小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問題，省導(dǎo)取白L做法是()。
A向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專業(yè)關(guān)系
B建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近
C理解小姚的擔(dān)憂，告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)
D讓小姚接受這一事頭，開元明1之個(gè)十1一隨其閱歷增長而改善
參考答案：A
9、(單選題)要求督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展，這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的()。
A支持的功能
B教育的功能
C輔助的功能
D行政的功能
參考答案：B
10、(單選題)在小組工作的某一階段，組員對(duì)小組有較強(qiáng)的認(rèn)同感，但在互動(dòng)中仍有抗拒與防衛(wèi)心理，組員之間也產(chǎn)生了競爭與沖突，這一階段是()。
A工作開始階段
B中期轉(zhuǎn)折階段
C后期成熟階段
D結(jié)束階段
參考答案：B
11、(單選題)針對(duì)社區(qū)8位獨(dú)居老人，社會(huì)工作者小張策劃了“溫馨電話問候"服務(wù)，動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人，關(guān)心他們。為有效管理志愿者，小張對(duì)居民志愿者的需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)有()。
A志愿者的熱情度
B志愿者的個(gè)人專業(yè)和專長
C志愿者的時(shí)間與耐心
D志愿者服務(wù)的效果
參考答案：B
12、(單選題)6o8.()是基于因果關(guān)系的邏輯，把研究問題置于特定場(chǎng)境中，通過嚴(yán)格的控制和策劃，使得所研究變量及其關(guān)系得以體現(xiàn)。
A實(shí)驗(yàn)研究
B問卷調(diào)查
C觀察法
D訪談法
參考答案：A
13、(單選題)社會(huì)工作者小王正在開展一個(gè)外來務(wù)工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動(dòng)中.小王安排了一個(gè)“T恤秀"的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子．并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲，有助于(。
A促進(jìn)組員積極表達(dá)．增進(jìn)相互理解與支持
B應(yīng)對(duì)抗拒行為．協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突
C推動(dòng)組員間形成相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)
D保持小組經(jīng)驗(yàn)．更好地適應(yīng)社會(huì)生活
參考答案：A
14、(單選題)強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)小組組員建立團(tuán)結(jié)、互助與合作的關(guān)系體現(xiàn)了小組工作()的特點(diǎn)。
A小組組員問題的共同性或相似性
B強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與
C注重團(tuán)體的動(dòng)力
D運(yùn)用小組治療性因素
參考答案：C
15、(單選題)萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論的基本內(nèi)容不包括()。
A對(duì)自身所處的文化以及自己在所處文化中應(yīng)該做什么的理解水平是影響一個(gè)人自主性的因素之一
B基本需要包括身體健康和自主兩個(gè)方面
C某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還有可能增強(qiáng)
D中介需要是指在文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品
參考答案：C
16、(單選題)根據(jù)問卷設(shè)計(jì)中問題的排序原則，下列問題正確的排序是()(1）您覺得精準(zhǔn)救助服務(wù)的效果如何?①非常好②比較好③一般④比較差⑤非常差(2）您第一次領(lǐng)取最低生活保障金的時(shí)間:年月(3）您的教育程度?①初中及以下②高中/中專/技校/同等學(xué)力③大專及以上
A(1)(2)(3)
B(3)(1)(2)
C(3)(2)(1)
D(1)(3)(2)
參考答案：B
17、(單選題)小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計(jì)劃的階段，社會(huì)工作者選擇何種小組類型開展工作取決于()。
A參加小組組員的特點(diǎn)及參與動(dòng)機(jī)
B參加小組成員的問題和真實(shí)需求
C社會(huì)工作者的專業(yè)特長
D小組組員的參與程度及結(jié)構(gòu)
參考答案：B
18、(單選題)我國《勞動(dòng)法》規(guī)定，法定節(jié)假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的()的工資報(bào)酬。
A100%
B150%
C200%
D300%
參考答案：D
19、(單選題)82歲的張大爺身患多種疾病，行動(dòng)不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法，重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是()。
A緩解張大爺家庭生活照料困難
B解除張大爺家庭的危機(jī)狀況
C激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能
D促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展
參考答案：A
20、(單選題)三人行，必有吾師焉體現(xiàn)出的人類需要類型是()。
A愛的需要
B自尊的需要
C審美的需要
D學(xué)習(xí)的需要
參考答案：D
21、(單選題)社會(huì)工作者小朱畢業(yè)后來到一家社會(huì)上1作機(jī)構(gòu)工作，最近在做一個(gè)有關(guān)服刑人員子女的服務(wù)項(xiàng)目，小朱在與這些孩子接觸的過程中充滿挫敗感，于是向督導(dǎo)老錢求助，老錢告訴小朱，這些孩子基本是父母雙方都在服刑，有著超乎年齡的敏感、多疑、自卑、易怒，需要長時(shí)間的關(guān)懷才能敞開心扉，跟他們相處要有耐心，老錢是在教導(dǎo)小朱()。
A有關(guān)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的知識(shí)
B有關(guān)服務(wù)對(duì)象的知識(shí)
C有關(guān)社會(huì)問題的知識(shí)
D有關(guān)工作者本身的知識(shí)
參考答案：B
22、(單選題)要求督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持，促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價(jià)值感，讓被督導(dǎo)者能輕松面對(duì)工作，這屬于社會(huì)督導(dǎo)功能中的()
A教育的功能
B控制的功能
C支持的功能
D行政的功能
參考答案：C
23、(單選題)社會(huì)工作者為了克服服務(wù)對(duì)象的恐懼，從服務(wù)對(duì)象擔(dān)心程度最高的問題開始采取治療，迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境，最終讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變的習(xí)以為常。這屬于行為治療模式()的治療技術(shù)。
A系統(tǒng)脫敏
B厭惡療法
C滿灌療法
D放松練習(xí)
參考答案：C
24、(單選題)為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會(huì)工作者小張按照"認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識(shí)各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃—發(fā)展評(píng)估計(jì)劃"的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會(huì)服務(wù)策劃形式是()。
A戰(zhàn)略性策劃
B問題解決策劃
C創(chuàng)新性策劃
D方案發(fā)展策劃
參考答案：B
25、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中，強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)方式的是()。
A管理式督導(dǎo)和咨詢式督導(dǎo)
B師徒式督導(dǎo)和訓(xùn)練式督導(dǎo)
C訓(xùn)練式督導(dǎo)和管理式督導(dǎo)
D師徒式督導(dǎo)和咨詢式督導(dǎo)
參考答案：A
26、(單選題)社會(huì)工作者小王在在某養(yǎng)老院開展了“幸福銀行"老年活動(dòng)項(xiàng)目，老年人積極參與院內(nèi)的合唱、手工、書法等興趣小組活動(dòng)，參與活動(dòng)所得積分可用于院內(nèi)消費(fèi)，以此提升老年人參與熱情，改善生活質(zhì)量。在上述服務(wù)中，小王扮演的角色是()。
A行政管理者
B政策影響者
C倡導(dǎo)者
D治療者
參考答案：A
27、(單選題)通過培訓(xùn)和其他方式，促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神是社會(huì)工作者()角色的體現(xiàn)。
A協(xié)調(diào)者
B使能者
C教育者
D中介者
參考答案：C
28、(單選題)我國現(xiàn)行的夫妻財(cái)產(chǎn)制在總體上是()。
A法定財(cái)產(chǎn)制
B約定財(cái)產(chǎn)制
C共同財(cái)產(chǎn)制與個(gè)人特有財(cái)產(chǎn)制相結(jié)合
D法定財(cái)產(chǎn)制與約定財(cái)產(chǎn)制相結(jié)合
參考答案：D
29、(單選題)社會(huì)政策的運(yùn)行原則是政府通過公共財(cái)政和其他各種公共資源，向公民提供各種社會(huì)服務(wù)，以滿足人們的需要，這一原則被稱為()。
A福利性原則
B公平性原則
C基本需要原則
D調(diào)節(jié)收入原則
參考答案：A
30、(單選題)從服務(wù)實(shí)施的角度看，()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。
A組織分析
B人力組織
C方案策劃
D評(píng)估總結(jié)
參考答案：C
31、(單選題)學(xué)校社會(huì)工作者最近在為小明同學(xué)開展個(gè)案服務(wù)。通過談話，學(xué)校社會(huì)工作者了解到，小明的父母最近離異了，小明無法相信這一事實(shí)，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然轉(zhuǎn)瞬之間就離婚了，為此小明十分沮喪。在會(huì)談中，社會(huì)工作者說:“對(duì)于年紀(jì)這么小的你，一定很難接受這一事實(shí)吧，曾經(jīng)關(guān)系那么要好的父母，居然也會(huì)離婚，回到家了之后，再也感受不到曾經(jīng)的溫暖了......"社會(huì)工作者在會(huì)談中采取了()技巧。
A自我披露
B摘要
C澄清
D同理心
參考答案：D
32、(單選題)社會(huì)工作者采用“控制自己暴力行為的提升”作為服務(wù)目標(biāo)，而不是“打罵孩子次數(shù)的減少”。社會(huì)工作者的這種服務(wù)目標(biāo)，體現(xiàn)了服務(wù)目標(biāo)制定的()要求。
A可測(cè)量
B可改變
C可觀察
D積極正向
參考答案：D
33、(單選題)在社會(huì)工作的基本要素中，最核心的部分是()。
A服務(wù)對(duì)象
B助人活動(dòng)
C社會(huì)工作者
D專業(yè)助人方法
參考答案：B
34、(單選題)社會(huì)工作領(lǐng)域問題解決策劃的主要過程是:認(rèn)識(shí)現(xiàn)有的問題→界定問題→探索可行的解決方法→認(rèn)識(shí)各種可能的限制→選取解決辦法→設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃→()。
A發(fā)展評(píng)估計(jì)劃
B探索各種可行方法
C方案發(fā)展
D評(píng)估
參考答案：A
35、(單選題)從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實(shí)務(wù)工作的要求，主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要，這種督導(dǎo)屬于社會(huì)督導(dǎo)中的()。
A訓(xùn)練式督導(dǎo)
B師徒式督導(dǎo)
C管理式督導(dǎo)
D咨詢式督導(dǎo)
參考答案：D
36、(單選題)督導(dǎo)老郭發(fā)現(xiàn)最近志愿者小蘭情緒有些低落，經(jīng)了解小蘭最近壓力比較大，擔(dān)心自己的服務(wù)不能滿足服務(wù)對(duì)象的需求。老郭對(duì)小蘭的工作表示了肯定，并鼓勵(lì)她要相信自己，有什么問題可以隨時(shí)來找他，在這里督導(dǎo)老郭發(fā)揮的功能是()。
A教育性功能
B支持性功能
C行政性功能
D引導(dǎo)性功能
參考答案：B
37、(單選題)關(guān)于小組工作的“工作準(zhǔn)備階段”，下列表述不正確的是()。
A小組工作準(zhǔn)備階段也是制定計(jì)劃的階段
B不是小組組員參與過程的開始
C社會(huì)工作者必須精心進(jìn)選小組組員
D小組工作者應(yīng)注意培養(yǎng)組員與組員之間的信任關(guān)系
參考答案：D
38、(單選題)在個(gè)案服務(wù)的結(jié)案階段，社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是()。
A以服務(wù)方案目標(biāo)為基準(zhǔn)，鞏固服務(wù)對(duì)象的改善狀況
B與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流．深化雙方專業(yè)合作關(guān)系
C充分考慮服務(wù)對(duì)象的感受，協(xié)助其進(jìn)─步自我探索
D盡量滿足服務(wù)對(duì)象的意愿。重新制定新的服務(wù)目標(biāo)
參考答案：A
39、(單選題)抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期是()階段。
A學(xué)齡前
B學(xué)齡期
C青少年
D青年
參考答案：C
40、(單選題)受新冠肺炎疫情影響，某地有不少在民營企業(yè)就職的員工因擔(dān)憂失業(yè)而產(chǎn)生較大勵(lì)，有些員工甚至出現(xiàn)了失眠的狀況。下列社會(huì)工作者的專業(yè)服務(wù)中，能體現(xiàn)治療者色的是()
A為員工提供情緒紓緩服務(wù)
B協(xié)助員工提升其崗位技能C)
C聯(lián)絡(luò)其同事提供相關(guān)協(xié)助
D呼吁企業(yè)配備心理咨詢員
參考答案：A
41、(單選題)目前，我國法定節(jié)假日不包括()。
A七夕節(jié)
B國慶節(jié)
C元旦、春節(jié)
D清明節(jié)、端午節(jié)
參考答案：A
42、(單選題)()關(guān)注的是方案中所產(chǎn)生的意外(目標(biāo)之外）的效果，包括對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的正面和負(fù)面效果。
A效果
B效率
C可行性
D附加結(jié)果
參考答案：D
43、(單選題)社會(huì)工作者通過有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現(xiàn)的是個(gè)案工作收集資料技巧中的()技巧。
A會(huì)談的運(yùn)用
B直接調(diào)查
C間接調(diào)查
D現(xiàn)有資料的運(yùn)用
參考答案：D
44、(單選題)社會(huì)工作者小周為某學(xué)校學(xué)生策劃了一個(gè)輔導(dǎo)活動(dòng)，希望提供活動(dòng)可以更好地幫助他們樹立積極的人生觀。為此他寫了一個(gè)詳細(xì)的策劃，并了解其他機(jī)構(gòu)在服務(wù)在校學(xué)生的一些做法，然后將他的想法告訴了所在機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，以便于選擇合適的方法介入。小周的這一工作過程屬于()。
A創(chuàng)新策劃
B戰(zhàn)略性策劃
C方案發(fā)展策劃
D問題解決策劃
參考答案：A
45、(單選題)老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向()提出貧困資助申請(qǐng)。
A村民委員會(huì)
B村民代表會(huì)議
C鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
D縣級(jí)人民政府民政部門
參考答案：C
46、(單選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中，如果督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點(diǎn)集中于特殊議題，強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者的責(zé)任，那么這種督導(dǎo)是()。
A師徒式督導(dǎo)
B訓(xùn)練式督導(dǎo)
C管理式督導(dǎo)
D咨詢式督導(dǎo)
參考答案：C
47、(單選題)某婦女生下一個(gè)女嬰，得知這個(gè)女嬰帶有先天性殘疾后;便將女嬰放在醫(yī)院門口，自己悄悄離開，這個(gè)女嬰的()權(quán)利沒有得到保障。
A家庭保護(hù)權(quán)
B人身自由權(quán)
C生命健康權(quán)
D文化教育權(quán)
參考答案：C
48、(單選題)社會(huì)工作研究與其他研究最大的不同在于()。
A報(bào)告撰寫
B研究設(shè)計(jì)
C成果應(yīng)用
D資料分析
參考答案：C
49、(單選題)昊大爺因患癌癥在醫(yī)院治療，但—直沒有起色。子女們?yōu)榱瞬患又貐谴鬆數(shù)男睦碡?fù)擔(dān)，要求醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊和他們一起向吳大爺隱瞞病情。在小楊前來探訪時(shí)，吳大爺希望其告知病情。此時(shí)，小楊面臨的倫理難題是()
A保密與告知的沖突
B人情與法理的沖突
C價(jià)值介入與客觀性的沖突
D對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)與對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的沖突
參考答案：A
50、(單選題)社會(huì)環(huán)境中各子系統(tǒng)對(duì)人類行為相互影響、相互交織。這體現(xiàn)的社會(huì)環(huán)境的主要特點(diǎn)是()。
A多樣性
B穩(wěn)定性
C復(fù)雜性
D變動(dòng)性
參考答案：C
51、(多選題)到了成熟階段，組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴逐漸減弱，社會(huì)工作者在這—階段的責(zé)任和角色主要是()。
A信息、資源的提供者和鏈接者
B小組及組員能力的促進(jìn)者
C領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
D小組的引導(dǎo)者和支持者
E組織者
參考答案：ABD
52、(多選題)兒童社會(huì)工作的提供由()共同進(jìn)行。
A社區(qū)
B政府
C家庭
D學(xué)校
E社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
參考答案：BE
53、(多選題)個(gè)案工作在收集資料的過程中應(yīng)掌握的具體技巧有()。
A會(huì)談的運(yùn)用
B提供信息
C調(diào)查表的運(yùn)用
D觀察的運(yùn)用
E現(xiàn)有資料的運(yùn)用
參考答案：ACDE
54、(多選題)危機(jī)介入模式中，危機(jī)的發(fā)展一般可以分為()。
A危機(jī)
B解組
C恢復(fù)
D覆蓋
E重組
參考答案：ABCE
55、(多選題)社會(huì)工作者小王決定采用社會(huì)策劃模式在某地區(qū)開展活動(dòng)，在界定和分析問題時(shí)，他需要()。
A了解受社會(huì)問題影響的人數(shù)、人群特征
B掌握不同類型人口之間的比例
C確定社區(qū)需要
D分析環(huán)境和形勢(shì)
E認(rèn)識(shí)社會(huì)問題的嚴(yán)重性
參考答案：ABE
56、(多選題)社會(huì)工作行政通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的()等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。
A計(jì)劃
B個(gè)案
C組織
D領(lǐng)導(dǎo)
E控制
參考答案：ACDE
57、(多選題)因妻子突發(fā)疾病去世，張先生半年來一直處于極度悲傷狀態(tài)，經(jīng)常吃不下飯，睡不著覺，表現(xiàn)出迷茫和不安，無法正常生活和工作。社會(huì)工作者小王得知張先生的情況后，決定為他提供服務(wù)。此時(shí)。小王的正確做法有()
A安撫張先生的情緒
B協(xié)助張先生解決失眠等問題
C協(xié)助張先生處理妻子后事
D了解張先生面臨的主要問題
E評(píng)估張先生狀態(tài)的危急程度
參考答案：ADE
58、(多選題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在—新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社會(huì)工作者小李針對(duì)社區(qū)居民不太了解社會(huì)工作服務(wù)的情況，計(jì)劃通過大眾傳媒宣傳，促進(jìn)居民對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。此時(shí)，小李的適當(dāng)做法有()。
A拜訪社區(qū)居委會(huì)主任和各樓樓長
B到居民家中走訪宣傳項(xiàng)目
C為居民開辦社會(huì)工作知識(shí)普及班
D通過短信平臺(tái)宣傳項(xiàng)目
E利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳
參考答案：DE
59、(多選題)下列各項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)政策“福利性原則"的有()。
A向廣大社會(huì)成員提供各種社會(huì)服務(wù)
B在公共資金的支持下，并不按照等價(jià)交換的原則
C政府通過公共財(cái)政和其他各種公共資源向公民提供各種社會(huì)服務(wù)
D以社會(huì)關(guān)照、社會(huì)補(bǔ)償?shù)仍瓌t為基礎(chǔ)
E增強(qiáng)社會(huì)的整合與穩(wěn)定
參考答案：BCD
60、(多選題)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng)，和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺得我真誠的。"督導(dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到()。
A關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求
B迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)
C評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象
D理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化
E與服務(wù)對(duì)象分享個(gè)人感受
參考答案：ADE
61、(多選題)小馮是一名剛?cè)肼毜纳鐣?huì)工作者，目前的工作任務(wù)一是向同事了解機(jī)構(gòu)的宗旨、服務(wù)內(nèi)容和特色，二是深入社區(qū)開展入戶探訪，了解社區(qū)居民的問題和需求。小馮完成這些任務(wù)需具備的能力有(
A動(dòng)員的能力
B溝通的能力
C管理的能力
D干預(yù)的能力
E評(píng)估的能力
參考答案：BE
62、(多選題)小林以F機(jī)構(gòu)為樣品，開展個(gè)案研究，目的是了解項(xiàng)目化運(yùn)作對(duì)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說法，正確的有()。
A該研究能更多地體現(xiàn)F機(jī)構(gòu)發(fā)展的個(gè)別性特點(diǎn)
B該研究需要嚴(yán)格按照預(yù)定步驟進(jìn)行各項(xiàng)研究工作
C該研究可以幫助形成社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展影響因素的理論
Di該研究結(jié)果可以戍映F不L所T仕地日911機(jī)構(gòu)發(fā)展的情況
E該研究收集的資料包括F機(jī)構(gòu)的訪談?dòng)涗�、觀察記錄和服務(wù)檔案等
參考答案：ACE
63、(多選題)趙奶奶入住某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一個(gè)月來，總是悶悶不樂。社會(huì)工作者老余在與她面談中得知，一年前趙奶奶和老伴外出旅游時(shí)，老伴意外猝死在酒店房間。此后，每當(dāng)看到房間里的空床，趙奶奶就會(huì)觸景生情。她請(qǐng)老余保守這個(gè)秘密，并希望能搬走空床。下列老余的做法中，符合社會(huì)工作倫理守則的有()
A向督導(dǎo)者咨詢，共同分析商討合理解決方案
B嚴(yán)格履行養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的入住協(xié)議，不搬走空床
C為趙奶奶保守秘密，與機(jī)構(gòu)協(xié)商把空床搬走
D向機(jī)構(gòu)同事說明比事，討論搬走空床的利弊
E幫助趙奶奶紓解情緒，適應(yīng)機(jī)構(gòu)的生活環(huán)境
參考答案：ACE
64、(多選題)社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的活動(dòng)，是一種專業(yè)助人活動(dòng)，它是(的助人活動(dòng)。
A專業(yè)的
B職業(yè)性的
C以利己為主要目的
D以困難群體為主要對(duì)象
E任何人都可以從事的
參考答案：ABD
65、(多選題)社會(huì)工作者小王為社區(qū)老人舉辦了一個(gè)“健康管理"小組。在開始階段，有不少組員怕說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，表現(xiàn)出沉默，觀望等狀態(tài)，大家都希望在別人發(fā)言后，自己再表態(tài)。針對(duì)這一情況，小王適合的做法有(
A組織創(chuàng)意活動(dòng)打破僵局
B指定幾名組員輪流發(fā)言
C邀請(qǐng)組員分享健康保健經(jīng)驗(yàn)
D以身示范成為主要的發(fā)言者
E通過尋找組員的相似性，調(diào)動(dòng)發(fā)言積極性
參考答案：ACE
66、(多選題)關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作，下列描述正確的有()。
A社區(qū)是一個(gè)人群
B社區(qū)工作富有批判和反思精神
C社區(qū)在生活方式和文化方面是不相同的
D社區(qū)工作不同于個(gè)案工作、小組工作，它具有政治性
E社區(qū)是居住于某一地理區(qū)域，具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的一個(gè)人群
參考答案：ABDE
67、(多選題)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在制訂社區(qū)工作計(jì)劃時(shí)，可以運(yùn)用SWOT分析法，找出能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素、克服弱點(diǎn)因素、利用機(jī)會(huì)因素、化解威脅因素的對(duì)策，形成—項(xiàng)或幾項(xiàng)社區(qū)工作的策略。下列因素中，屬于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)外部機(jī)會(huì)因素的有()。
A機(jī)構(gòu)的志愿者隊(duì)伍日益穩(wěn)定
B政府購買服務(wù)資金逐年增加
C社區(qū)里的服務(wù)設(shè)施先進(jìn)齊備
D機(jī)構(gòu)社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟
E社會(huì)工作評(píng)估制度日益健全
參考答案：BC
68、(多選題)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)分析了最近一年新加入志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)。下列分析結(jié)果中，屬于自我中心型服務(wù)動(dòng)機(jī)的有()
A實(shí)現(xiàn)“善有善報(bào)”
B獲得新的工作經(jīng)驗(yàn)
C認(rèn)識(shí)更多的新朋友
D表達(dá)對(duì)弱者的同情
E履行社會(huì)責(zé)任
參考答案：AB
69、(多選題)50歲的高先生是某企業(yè)高管，不僅經(jīng)常加班加點(diǎn)，下班后還要喝酒應(yīng)酬，導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近，高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí)，妻子斥責(zé)他對(duì)自己和家庭不負(fù)責(zé)任，要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有()。
A更年期綜合征
B婚姻危機(jī)
C家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重
D工作壓力大
E生活習(xí)慣不良
參考答案：BDE
70、(多選題)心理社會(huì)治療模式中的分類診斷是對(duì)服務(wù)對(duì)象問題的()三個(gè)方面的影響因素做出判斷。
A生理
B心理
C社會(huì)
D家庭
E教育
參考答案：ABC
71、(多選題)居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù)，教育的內(nèi)容主要包括()。
A領(lǐng)導(dǎo)策略
B心理戰(zhàn)術(shù)
C行政管理方法
D專業(yè)特長
E動(dòng)員居民的技巧
參考答案：ACE
72、(多選題)小組評(píng)估的一般流程包括()。
A評(píng)估方案的制訂
B評(píng)估體系的建立
C評(píng)估資料的收集
D各評(píng)估要素之間的聯(lián)系
E評(píng)估后審核
參考答案：ABDE
73、(多選題)工作模式是()等─種整合性框架。
A工作結(jié)果
B工作目標(biāo)
C實(shí)施原則
D方式
E方法
參考答案：BCDE
74、(多選題)訪談法的優(yōu)點(diǎn)包括()。
A彈性大
B適應(yīng)面廣
C利于發(fā)揮雙方主動(dòng)性
D利于發(fā)揮雙方創(chuàng)造性
E便于涉及敏感性問題
參考答案：ABCD
75、(多選題)下列()屬于社區(qū)的特征。
A有統(tǒng)一的行動(dòng)
B具有許多共同的服務(wù)
C有相同的生活方式和文化
D有多種共同需要
E具有多方面的共同利益
參考答案：BCDE
76、(多選題)下列屬于社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素的有().
A種族
B單位
C群體
D家庭
E文化
參考答案：BCDE
77、(多選題)在個(gè)案工作評(píng)估中會(huì)涉及一些主要的技巧，主要有()。
A以社會(huì)工作者評(píng)價(jià)為主
B正確運(yùn)用評(píng)估類型
C合理運(yùn)用評(píng)估的方法
D鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象的積極參與
E以服務(wù)同行評(píng)價(jià)為主
參考答案：BCD
78、(多選題)社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要素，以下選項(xiàng)中對(duì)于社會(huì)工作者的理解正確的是()。
A社會(huì)工作者是指幫助他人的人
B社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人
C社會(huì)工作者是指從事社會(huì)工作的個(gè)體
D社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念
E社會(huì)工作者在很多情況下是在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下或以組織的形式開展工作的
參考答案：BDE
79、(多選題)關(guān)于社會(huì)工作者的支持者角色，下列理解正確的有()。
A社會(huì)工作者鼓勵(lì)受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策
B支持者的角色是在需要放棄服務(wù)提供的情況下進(jìn)行
C社會(huì)工作者需認(rèn)真評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要、能力和可能性
D支持者屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色
E增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象權(quán)能是社會(huì)工作者支持者角色的重要組成部分
參考答案：ACE
80、(多選題)小組工作的功能體現(xiàn)在以下()方面。
A塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感
B提供小組組員自我改變及“被肯定"的社會(huì)場(chǎng)境
C創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D增強(qiáng)組員的成就感
EABCD
參考答案：
81、(多選題)培養(yǎng)社區(qū)居民骨干的重點(diǎn)工作技巧有()。
A積極引導(dǎo)
B鼓勵(lì)參與
C增強(qiáng)管理能力
D培訓(xùn)工作技巧
E建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
參考答案：BCDE
82、(多選題)下列選項(xiàng)中，()是個(gè)案會(huì)談中的影響性的技巧。
A自我披露
B建議
C對(duì)質(zhì)
D提供信息
E摘要
參考答案：ABCD
83、(多選題)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用的主要籌資方法包括()。
A電話勸募
B項(xiàng)目申請(qǐng)
C私人懇請(qǐng)
D銀行貸款
E特別事件籌資活動(dòng)
參考答案：ABCE
84、(多選題)社會(huì)工作者老魏正在主持居民會(huì)議，了解居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的意見和建議。會(huì)議中，老魏對(duì)居民說:“大家剛才都說的很好，現(xiàn)在意見主要集中在買菜不方便和路面容易積水這兩個(gè)問題上，大家還有沒有其他方面的問題想要反映?"老魏這段話中運(yùn)用的主持會(huì)議技巧有()。
A關(guān)注、中立和限制
B關(guān)注、贊賞和鼓勵(lì)
C提問和邀請(qǐng)發(fā)言
D摘要、綜合和總結(jié)
E進(jìn)—步說明和轉(zhuǎn)述
參考答案：BCD
85、(多選題)社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書中，小李應(yīng)說明的內(nèi)容有()。
A申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性
B項(xiàng)目的具體實(shí)施過程及預(yù)期效果
C項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑
D基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好
E向資助方及相關(guān)人士的交代方法
參考答案：ABCE
86、(多選題)社會(huì)工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住，治安混亂，社區(qū)居民普遍對(duì)社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心，缺乏解決問題的能力，居民之間關(guān)系淡薄，社會(huì)工作者針對(duì)這一情況，在社區(qū)中廣泛開展互助活動(dòng)，引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問題，使其逐漸達(dá)成共識(shí)。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有()特點(diǎn)。
A較多關(guān)注社區(qū)共同性問題
B注意通過建立社區(qū)自主能力來實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合
C在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)
D地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與
E地區(qū)發(fā)展模式特別需要高素質(zhì)的社會(huì)工作者
參考答案：ABCD
87、(多選題)張大爺在遛狗時(shí)不小心摔倒，造成左腿骨折，而兒女都不在身邊，經(jīng)住院治療后回到家中休養(yǎng)。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放;另外，社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清張大爺?shù)男枨�，為他制訂服�?wù)計(jì)劃。在收集資料過程中，這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有()。
A會(huì)談
B觀察
C運(yùn)用現(xiàn)有資料
D同情心
E澄清
參考答案：ABC
88、(多選題)在社會(huì)工作督導(dǎo)中，工作監(jiān)督的任務(wù)包括()
A聽取工作人員的口頭報(bào)告
B總結(jié)工作成效內(nèi)容
C閱讀書面記錄
D閱讀統(tǒng)計(jì)報(bào)告
E指出工作人員的行為不當(dāng)
參考答案：ACD
89、(多選題)為了完成某運(yùn)動(dòng)鞋品牌出口的訂單，鞋廠里的所有女工每天工作時(shí)間平均16個(gè)小時(shí)，一月只能輪休一天，周六、日也需要開工，甚至勞動(dòng)節(jié)那天也有80%的女工在加班。請(qǐng)問下列說法哪些正確?()
A本鞋廠違反了勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)的規(guī)定
B既然女工愿意加班，那么就不違法
C本鞋廠違反了法定節(jié)假日休假的規(guī)定
D本鞋廠應(yīng)該支付不低于工資的150%的工資報(bào)酬給加班的女工
E本鞋廠應(yīng)該給法定節(jié)假日工作的女工支付不低于工資的300%的工資報(bào)酬
參考答案：ACDE
90、(多選題)小組的氣氛對(duì)于小組的發(fā)展及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)十分重要，下列說法中，屬于營造小組信任氣氛的有(
A利用破冰游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)組員相互認(rèn)識(shí)和熟悉
B找到小組中具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的組員，幫其樹立權(quán)威
C在組員表達(dá)想法后，邀請(qǐng)其他組員給予回應(yīng)
D協(xié)助組員討論訂立小組契約和規(guī)范
E協(xié)助組員發(fā)現(xiàn)并形成次小組
參考答案：AC
91、(多選題)下列關(guān)于結(jié)婚登記的表述，符合我國《婚姻法》的有()。
A取得結(jié)婚證，即確立夫妻關(guān)系
B未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記
C要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記
D對(duì)于符合我國《婚姻法》規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證
E登記結(jié)婚后，女方可以成為男方家庭的成員，男方不可以成為女方家庭的成員
參考答案：ABCD
92、(多選題)在醫(yī)療社會(huì)工作中，社會(huì)工作者可以()。
A幫助醫(yī)生為患者診治疾病
B幫助患病者有效鏈接醫(yī)療資源
C幫助建立良好的醫(yī)患關(guān)系
D幫助建立患者與社區(qū)之間的良好關(guān)系
E促進(jìn)醫(yī)生與患者之間的良好合作
參考答案：BCDE
93、(多選題)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生小夢(mèng)嘗試使用問卷調(diào)查方法做一項(xiàng)關(guān)于朋友圈點(diǎn)贊的調(diào)查，在她的問卷中，應(yīng)該包括的內(nèi)容是()。
A標(biāo)題
B指導(dǎo)語
C封面信
D資料分析方法
E問題和答案
參考答案：ABCE
94、(多選題)社會(huì)政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中屬于社會(huì)功能的有()。
A社會(huì)控制功能
B調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能
C收入再分配功能
D激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能
E社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能
參考答案：ACE
95、(多選題)關(guān)于社區(qū)工作的具體目標(biāo)，下列描述中正確的是()。
A培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德
B推動(dòng)社區(qū)居民參與
C提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)
D善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求
E建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系
參考答案：ABCD
96、(多選題)根據(jù)法律規(guī)定，如果林黛玉和賈寶玉結(jié)婚（根據(jù)曹雪芹著前80回《紅樓夢(mèng)》），其婚姻會(huì)被判定為無效婚姻，原因是()。
A重婚
B有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系
C婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈
D未到法定婚齡
E結(jié)婚時(shí)并非雙方自愿
參考答案：BD
97、(多選題)我國2018年修訂的《老年人權(quán)益保障法》明確規(guī)定，老年人享有的合法權(quán)益包括().
A獲得社會(huì)保障的權(quán)利
B獲得社會(huì)保護(hù)的權(quán)利
C獲得宜居環(huán)境的權(quán)利
D參與社會(huì)發(fā)展的權(quán)利
E獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利
參考答案：ACDE
98、(多選題)下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)的具體要求扮演的角色有()。
A使能者
B聯(lián)系人
C發(fā)起者
D治療者
E倡導(dǎo)者
參考答案：ABDE
99、(多選題)關(guān)于志愿者績效評(píng)估，下列說法正確的有()。
A績效評(píng)估可以幫助志愿者了解自己的服務(wù)表現(xiàn)是否符合機(jī)構(gòu)的要求，幫助志愿者發(fā)展自我潛能，以更深入地參加機(jī)構(gòu)的服務(wù)工作
B績效評(píng)估可以保證機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，了解志愿者對(duì)機(jī)構(gòu)志愿者管理制度的滿意程度，改進(jìn)志愿者管理
C績效評(píng)估最重要的是判定一個(gè)志愿者的好壞
D績效評(píng)估是為了反省機(jī)構(gòu)的志愿者管理是否合理，志愿者的使用是否有利于服務(wù)使用者
E績效評(píng)估是服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者進(jìn)行科學(xué)管理的重要一環(huán)
參考答案：ABDE
100、(多選題)社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛退休的老年人，他們身體好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”，鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí)，他查閱志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有()。
A社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任
B社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任
C社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任
D社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任
E社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任
參考答案：ACE
